Problem

11 /21


** شرحات المائدة

Problem

قرر رئيس الطهاة ترتيب يوم احترام للطباخ في المدرسة الثانوية. & nbsp ؛ للقيام بذلك ، قام بإعداد شرحات لذيذة بشكل غير عادي لطلاب المدارس الثانوية وقرر سراً أن أول تلميذ جاء لتذوق طعام الشيف طبق & nbsp ؛ يجب أن يحصل على أكبر عدد من شرحات اللحم اللذيذة ، وكل طالب لاحق - & nbsp ؛ ؛ أصغر تمامًا من السابق (لم يعجب الشيف حقًا عندما تأخر الغداء المطبوخ وكان عليه أن يبرد).
& nbsp؛
بالطبع ، تترك القاعدة المقدمة اعتباطًا كبيرًا في عدد شرحات يتلقاها طالب المدرسة الثانوية التالي ، وهذا الرقم ليس الأقل & nbsp ؛
سيعتمد
على السلوك السابق لطالب المدرسة الثانوية في غرفة الطعام ، وكذلك على الكلمات السحرية التي يتحدث بها. على سبيل المثال ، يمكن أن تكون 6 شرحات في & nbsp؛
يتم توزيع نتائج
وفقًا لأحد المخططات الأربعة التالية: & nbsp ؛ 3 + 2 + 1 (ثلاث شرحات لأول تلاميذ جاءوا ، اثنان للثاني وواحد للثالث) ، 4 + 2 ، 5 + 1 و 6 (يأكل كل شرحات الحظ & nbsp ؛ تعال أولاً).
& nbsp؛
اكتب برنامجًا يحدد عدد & nbsp ؛ الطرق المختلفة التي يمكن للطاهي من خلالها توزيع الحلوى الجاهزة للطلاب.
& nbsp؛
إدخال & nbsp؛ بيانات
يحتوي ملف الإدخال على عدد صحيح واحد N ، وهو عدد الشرحات التي أعدها الشيف (0 & lt؛ = N & lt؛ = 200).
& nbsp؛
إخراج & nbsp؛ بيانات
يجب أن يحتوي ملف الإخراج على عدد صحيح واحد يساوي عدد توزيعات الفطيرة الممكنة.

أمثلة <الجسم>
# إدخال الإخراج
1 6 4
& nbsp؛

time 1000 ms
memory 32 Mb
Rules for program design and list of errors in automatic problem checking

Teacher commentary

Your Program

Attach a file with the source code of the program:

or select a programming language and type your program

Auto

       

Program check result To check the solution of the problem, you need to register or log in!