Module: ワークショップ - 4. 文字列処理。 「古代ローマとジュリアス・シーザーについて少し」


Problem

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古代ローマの教育

Problem

古代ローマの教育 はローマ人の生活にとって重要でした。古代ローマの裕福な人々は、教育の必要性と重要性を信じていました。ローマの貧しい住民は教育を受ける機会がありませんでしたが、多くの人が独力で読み書きを学びました。

古代ローマには 2 種類の学校がありました。最初のタイプ –これらは 11 歳から 12 歳までの幼児向けの学校で、読み書きを学び、数学の基礎を学びました。そのような学校の子供たちは、次の行のシーケンスを継続するなど、さまざまな数学の問題を簡単に解決できます。

1

11

21

1211

111221

312211

13112221

この問題を解決してみてください。次の行を考えてみましょう。
この問題を解くプログラムを書いてください。

入力
入力はスペースで区切られた 2 つの整数です: x (\(0 <= x <=100\)) - 最初のメンバー シーケンスと n (\(1<=n<=25\)).

出版社
x 番目のシーケンスの n 番目の行を出力します。

 
例
<頭> <本体>

time 1000 ms
memory 256 Mb
Rules for program design and list of errors in automatic problem checking

Teacher commentary

Your Program

Attach a file with the source code of the program:

or select a programming language and type your program

Auto

       

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# 入力 出力
1 1 4 1211